Quem sou como professor e aprendiz?
Como professor e aprendiz estou sempre aberta às inovações que a modernidade apresenta, às novas tecnologias disponíveis, às diferentes formas de linguagem tais como, a música, a literatura e a arte em sua plenitude, oferecendo um leque cada vez mais diversificado em todas as esferas da atividade humana. Assim, procuro partilhar as novas experiências e socializá-las; acredito que as ferramentas das tecnologias da informação, bem como as temáticas de interesse dos alunos, aliadas às boas práticas pedagógicas, representam estratégias para despertar a curiosidade e o interesse dos mesmos. Dessa forma, procuro preparar meus alunos para aproximar os conhecimentos teóricos ao cotidiano de suas vidas. As aulas interativas, os grupos de estudo, seminários, rodas de conversas e as leituras compartilhadas representam alguns exemplos que produzem resultados satisfatórios. Os questionamentos dos alunos, muitas vezes, nos instigam e nos direcionam à pesquisa, com isso, aprendemos com eles como mediadores e aprendizes; isso mostra que o conhecimento não é estanque, nos instruímos a todo momento, a partir do convívio, do conhecimento empírico, da ciência e de toda a forma de ensinamento.
Como professor e aprendiz estou sempre aberta às inovações que a modernidade apresenta, às novas tecnologias disponíveis, às diferentes formas de linguagem tais como, a música, a literatura e a arte em sua plenitude, oferecendo um leque cada vez mais diversificado em todas as esferas da atividade humana. Assim, procuro partilhar as novas experiências e socializá-las; acredito que as ferramentas das tecnologias da informação, bem como as temáticas de interesse dos alunos, aliadas às boas práticas pedagógicas, representam estratégias para despertar a curiosidade e o interesse dos mesmos. Dessa forma, procuro preparar meus alunos para aproximar os conhecimentos teóricos ao cotidiano de suas vidas. As aulas interativas, os grupos de estudo, seminários, rodas de conversas e as leituras compartilhadas representam alguns exemplos que produzem resultados satisfatórios. Os questionamentos dos alunos, muitas vezes, nos instigam e nos direcionam à pesquisa, com isso, aprendemos com eles como mediadores e aprendizes; isso mostra que o conhecimento não é estanque, nos instruímos a todo momento, a partir do convívio, do conhecimento empírico, da ciência e de toda a forma de ensinamento.
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